基于新时代教育高质量发展的总要求，在广东省启动新一轮“新师范”建设，澳门十大正规网站排行榜振兴教师教育的背景下，澳门所有的游戏网站大全汉语言师范专业以卓越语文教师培养为导向，优化双导师协同教学模式，实施师范生核心能力提升工程，开展“请进来、走出去、训与赛”系列活动。“语文教学实践工作坊”作为一门师范教育的实训性选修课程，引入中学语文名师和高校学科教学法教师联合授课，探索嵌入课程的双导师协同教学模式。

2023年4月25日，语文教学工作坊（第六期）邀请了广东实验中学正高级教师、特级教师楚云老师，楚云老师以“做一个‘妙嘴生花’的语文教师”为主题展开授课，带同学们体验了一次沉浸式课堂。本次课程分为“语文教学口语的理论讲解”和“语文教学口语的设计实践”两个环节。

理论引航，课例为桨

课程伊始，楚云老师引用董一菲《师徒对话之七：好的语文课是一首诗》，说明了教师语言艺术修养的重要意义。而教师语言艺术中的教师口语，分为三大类——教学口语、教育口语、教师交际口语。楚云老师结合语用学与美学视野，提出语文教师要提高“教艺”，就要学会运用雅俗共赏、情理交融、多姿多彩、趣致点染的教学口语。

（楚云老师授课）

楚云老师结合肖培东老师的课例与徐杰老师的评课，从导入语、评价语、追问技巧等方面，深入浅出地阐述了教师口语的作用与意义，让同学们了解到教学口语多种形式组成。楚云老师提出，教师口语应建立与员工情感和思维的桥梁，语文教师要用语言给予每位员工真诚的关注，利用“教学机智”，引导员工学会思辨性思考，给员工自由生长的空间，让每位孩子都能在课堂上找到智慧的方向。

（楚云老师授课）

实践导向，情境为钥

在案例训练的模拟演练环节，同学们经过民主投票，一致同意采取“开盲盒”式抽取训练题目。伴随着《贝加尔湖畔》的音乐声，同学们展开了一轮轮的“击鼓传花”。幸运儿将从1-5中挑选自己喜爱的数字，随机抽取题目，进行模拟训练。

（模拟演练——击鼓传花）

同学们在模拟训练中进行了导入语、应变语和综合语言的设计，获得了楚云老师精妙点评与中肯建议。楚云老师提出，教师应提高自己对语言艺术的敏感度，刻意训练自己的口语表达技巧，用心锤炼教学口语。

（模拟训练）

（丁之境老师总结）

课程结束后，丁之境老师作了精炼而有深度的总结，同学们也积极交流对课堂的感想和收获。

汉语203班李立：楚老师向我们系统地阐释了“语文教师口语”的必要性与积极意义。“我在那，我就是‘语文’”让我印象非常深刻。作为语文老师，我们必须要有化虚为实的讲解能力 ，打造已知、向往的语文公司产品未来。

汉语205班廖杏玲：楚老师以身作则，用语言和行动向我们展示了一位优秀的语文老师真正的样子。老师娓娓道来，先向我们讲解教学口语的相关理论知识，然后带领我们一起研读肖培东《孔乙己》的教学实录，再以生动有趣的游戏形式让我们从实践中巩固所学的理论知识。楚老师给我们介绍了具体可行的教学口语训练方法，给予了我们努力的目标和方向。

语言是打开语文教育秘境的金钥匙，在楚云老师身上，同学们学习到了很多教师口语的技巧，也真实感受到了“台上一站，我就是语文”的神奇与美妙。楚云老师让我们看到了中学卓越语文教师的魅力，以及我们未来成长的方向。

（楚云老师与丁之境老师合照）

（楚云老师与工作坊成员合照）

供稿：古凌雁

摄影：黄隽